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孩子不愿学习的根源在哪

内容概要:孩子厌学、做题磨蹭马虎,光上辅导班无用,孩子不愿学习的根源在哪?
  孩子厌学、做题磨蹭马虎,光上辅导班无用,孩子不愿学习的根源在哪?
  启德特训学校认为:在有些孩子看来,学习是枯燥无趣的,不仅天天要上课写作业,还会因为写作业或考试成绩的问题整天被父母唠叨甚至责骂,难得的休息时间也被挤掉,被父母强制去上辅导班。孩子在学习上找不到一点乐趣或成就感,有的甚至感觉就是为了父母在学习,不是为了自己。当孩子以这种心态来面对学习的时候,怎么可能会喜欢学习呢?

  孩子不爱学习的根源是:孩子没有内在的学习动力。

  要让孩子找到学习的内在动力,让他感受到学习的乐趣,在学习中有成就感,这样才能让孩子发自内心的想学习。那么 ,如何才能帮助孩子找到学习的内在动力呢?我觉得以从以下几方面尝试:

  1、父母对孩子的期望傎要合理。

  父母对于子女都是希望“望子成龙,望女成凤”。都希望自己的孩子能成绩优异,当孩子的成绩达不到自己的期望时,有的父母会对自己的孩子批评指责,父母把自己的焦虑都转移到孩子的身上,变成了孩子的压力,也打击了孩子的自信心。

  2、不要跟“别人家的孩子”作比较。

  每个班上总有那么几个学霸,总让家长们挂在嘴边的“别人家的孩子”,每当孩子成绩不理想或题目不会做时,有些父母就常常会跟孩子说:“你怎么这么笨,连这么简单的也不会做。你看你们班某某某,作业都不用父母操心,考试还总是考那么好......”长期处于这种被否定批评下的孩子,会对自己失去了信心,觉得自己真的比别人笨,慢慢地就产生了自卑心理,觉得自己这么笨,怎么学也比不上“别人家的孩子”,孩子就会对学习产生厌倦的情绪,这就变成了一个恶性循环。

  3、多给予孩子鼓励与支持。

  多发现孩子身上的闪光点,多给孩子正面的鼓励与肯定。当孩子今天写作业比昨天进步一些,当孩子上次考了80分,这次85分,不要吝惜你的鼓励,要肯定孩子的进步,哪怕只是一点点,慢慢地,当孩子在学习上得到父母的正面反馈越来越多的时候,自己对于学习也会慢慢地不会那么抵触,反而会因为父母的赞扬而慢慢有了动力与自信。还记得那个考了7分,爸爸买一车烟花庆祝的事吗?那个考7分的男孩在爸爸宽容的父爱与激励下,变得懂事,认真学习,在过后的考试中有了大大的进步,考了57分。这就是爸爸的爱与鼓励所给予孩子的,最大的动力与信心。

  4、要培养孩子的自信与成就感。

  父母不要只盯着孩子的学习,要善于发现孩子身上的优点,当孩子帮忙做家务时,当孩子篮球打得好时,当孩子学会游泳时,要多赞赏孩子,会培养孩子的自信心与成就感。而在孩子学习的过程中,父母不要把自己的焦虑传给孩子,恨不得孩子马上取得好成绩。父母要有意识地引导孩子,给孩子做练习时,也可以慢慢地由易到难,要有一个过程,让孩子能感觉到自己的进步,才会对自己的学习慢慢地有信心。

  5、营造学习的氛围。

  要让孩子爱上学习,就要给他创造一个适合学习的家庭氛围。如果孩子在写作业,读书时,父母在一旁玩手机、打游戏,这两样对于孩子的吸引力是巨大的,那么孩子怎么可能静得下心来认真学习呢?因此,当孩子在学习时,做为父母,也应该放下手机看看书,给孩子做榜样。

       6、是否需要上辅导班,要与孩子做好沟通。

  针对孩子的学习情况,如果孩子偏科严重,家长又辅导不了,那么可以跟孩子商量一下,上辅导班的意义。只有孩子自己想去上,去学,这样去上辅导班才有用。如果孩子只是因为家长强制才去的辅导班,孩子上课不认真听,感觉不是为自己学,而是为了父母的要求才去的,那么这样上再多的辅导班对于孩子的学习一点用处都没有。
  当孩子厌学,不爱学习时,父母要多找找原因,不要只是一味的指责与批评,做好孩子的坚强后盾,多给予孩子正面的鼓励与支持,帮助孩子激发学习的内在动力,才能促进孩子更好地学习。
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